توتی لند، بازی آموزشی زبان انگلیسی کودکان برگرفته از پدیده موثر بازی وارسازی
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920179633.1400.1.1.351.4
|
نویسنده
|
بهروزپور باغمیشه مرجان ,پورالوار کاظم
|
منبع
|
همايش ملي مدرسه آينده - 1400 - دوره : 2 - دومین دوره همایش ملی مدرسه آینده - کد همایش: 99201-79633
|
|
|
چکیده
|
جهان روزانه شاهد مکالمات بین المللی وسیعی میان انسانها در کشورهای مختلف میباشد. لازمه انجام این مکالمات، آموزش صحیح زبان در سنین کودکی میباشد. آموزشی که اگر در سنین کودکی با استاندارهای روز انجام شود، میتواند نتایج و ثمرات مهمی را در دوران بزرگسالی به ارمغان آورد. حال باید بدانیم روشهای جدید در آموزش زبان برای کودکان چه میباشد که با کمک این روشها بتوان انگیزه، علاقه، چالش، غوطه وری را در حین آموزش زبان به کودکان اعمال کرده و آموزش را هر چه بهتر و صحیح تر انجام دهیم. در این مقاله با مطالعه و بررسی مقالات مختلف که به بازی وارسازی در آموزش زبان پرداخته شده و روشهای مختلف بازی وارسازی(المان ها) مورد بررسی قرار گرفته است و در نهایت به این موضوع اشاره شده است که استفاده از المانهای مختلف بازی وارسازی در موارد مختلف از جمله استفاده از این المانها در طراحی بازیهای و اپلیکیشنهای مختلف برای آموزش زبان برای کودکان میتواند نتایج بسیار خوبی را در زمینه آموزش به همراه داشته باشد و در کنار روشهای سنتی(بهره گیری از کتابهای درسی) میتواند به افزایش میزان یادگیری کودکان کمک شایانی داشته باشد. این مطالعه با بررسی کتابخانهای منابع و مقالات انگلیسی و فارسی انجام گرفت و در نهایت، بازی توتی لند در پلتفرم اندروید با استفاده از محیط یونیتی(unity) و زبان سی شارپ (c#) برای کودکان طراحی گردید. المانهای بازی وار سازی به صورت جامع مورد بررسی قرار گرفت نتیجه بدست آمده نشان داد که استفاده از المانهای بازی وارسازی میتواند کمک شایانی در افزایش خلاقیت، انگیزه، غوطه وری و سایر موارد بر روی آموزش زبان کودکان 8 تا 10 سال داشته باشند.
|
کلیدواژه
|
بازی وارسازی ,بازی ,پدیده موثر ,آموزش زبان ,کودکان
|
آدرس
|
دانشگاه هنر اسلامی, دانشکده چندرسانه ای, هنرهای رایانه ای, ایران, دانشگاه هنر اسلامی تبریز, دانشکده چندرسانه ای, هنرهای رایانه ای, ایران
|
پست الکترونیکی
|
k.pouralvar@tabriziau.ac.ir
|
|
|
|
|