آموزش عالی ومدرسه آینده

مدرسه موسسه‌ای اجتماعی است که یک دانش آموز در سطوح متعدد اجتماعی، اقتصادی، هوشی و سنی با دیگر دانش آموزان و افراد برخورد کرده و ضمن هماهنگی خود را به سلاح علم مجهز نموده و در کنار آن صفات لازم تکاملی را نیز به تدریج می‌آموزد. . مدرسه آینده، مادر محور، برنامة کودک محور و بازی محور خواهد بود.یکی دیگر از تحولات آینده مدارس قدرت گرفتن بیشتر بچه‌ها یا دانش آموزان است. می‌توان از این فرایند به دانش آموزی محوری نام برد. دانش آموز محوری به این معناست که قدرت سوژگی و عاملیت کودکان و دانش آموزان در حال افزایش است.درواقع مدرسه آینده، باید بتواند با ارائه برنامه‌های آموزشی مناسب در بروز ویژگی‌هایی مانند استقلال طلبی، ریسک پذیری، خلاقیت، خودباوری و آینده نگری در دانش آموزان موثر باشد. آموزش عالی هم می‌تواند با ترویج تفکر آینده پژوهی شرایطی را ایجاد کند که دانش آموختگان به جای جست وجوی کار برای خودشان به عنوان نیروی مولد عملکرد و علاوه بر ایجاد کسب و کار برای خود برای دیگران نیز کار ایجاد کنند. . آینده پژوهی علم شناخت و آماده بودن برای وقایع و تغییرات آینده است و از آنجا که علم یکی از مولفه‌های اساسی ساختن آینده به شمار می‌رود، آینده پژوهی آموزش عالی به معنای برنامه ریزی حرکت علمی کشور و هدایت آن به سمت ایفای نقش هرچه بیشتر در توسعه کشور از نظر اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و علمی است