آموزش مجازی و تحولات مدیریت کلاس درس

بیماری کرونا و هراس از ابتلای به آن دغدغه‌ای فراموش نشدنی در این روزها برای خانوداه‌ها است اما حضور آموزش‌های مجازی در سطح خانه‌های ایرانی و پی‌گیری امر تعلیم و تربیت تجربه‌ای جدید برای خانوداه‌ها و دانش‌آموزان است و همدلی را بین اولیا و مربیان ایجاد کرده‌است. حضور دانش‌آموزان در کلاس‌های مجازی و توجه به آنها و کیفیت مطالب ارایه‌شده به دانش‌آموزان حایز اهمیت است. آموزش مجازی و برگزاری کلاس‌های آنلاین به جزء جدایی ناپذیری از زندگی امروزی تبدیل شده‌اند؛ طوری که با استفاده از آموزش مجازی میزان بازدهی افراد در یادگیری افزایش یافته است؛ چون که در این سبک آموزشی دیگر محدودیت‌ها و چالش‌های آموزش فیزیکی وجود ندارد و هر فردی بدون نیاز به زمان و مکان خاصی می‌تواند، تحصیلات خود را ادامه دهد و مطالب را بیاموزد و زمان خود را برنامه‌ریزی کند. در این راستا تدریس امر پیچیده ای است که لازمه‌ی آن تنها داشتن اطلاعات تخصصی خاصی نیست. بلکه داشتن مهارت و نگرشها و دیدگاههای قابل یاددهی نیز ضرورت دارد. امروزه هدف از تدریس فقط انتقال دانش موجود به دانش آموزان نبوده بلکه شامل آموزش شیوههایی است که به دانش آموزان یاد داده می‌شود چگونه یاد بگیرند. ایجاد و حفظ محیط مناسب برای فعالیتهای یاددهی و یادگیری ایجاب می کند که معلمان از ویژگی های کلاس درس و موانع بازدارنده و مخل یاددهی یادگیری و راه کارها غلبه بر آنها آگاهی کافی داشته باشند. میزان بازدهی دانش آموزان در کلاسهای مجازی، ارتباط زیادی به میزان توانایی معلمان در آموزش مجازی یا آموزش الکترونیکی دارد؛ هر چند در این سبک آموزش، معلم حضور فیزیکی ندارد؛ اما نحوه تدریس و مدیریت کلاس توسط او تاثیر زیادی در راندمان کار دارد.