رابطه عملکرد خانواده، تاب‌آوری و درگیری تحصیلی با انگیزش تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی رامهرمز

هدف از انجام این پژوهش، بررسی رابطه عملکرد خانواده، تاب‌آوری و درگیری تحصیلی با انگیزش تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی رامهرمز بود. روش پژوهش حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی بود. به این منظور 268 دانشجو به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از ابزارهای عملکرد خانواده مک مستر؛ تاب‌آوری تحصیلی ساموئلز، درگیری تحصیلی ریو و انگیزش تحصیلی والرند و همکاران استفاده شد. برای تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد بین عملکرد خانواده با انگیزش تحصیلی رابطه مثبت و معنادار، بین تاب‌آوری با انگیزش تحصیلی رابطه مثبت و معنادار و بین درگیری تحصیلی با انگیزش تحصیلی رابطه مثبت و معنادار رابطه وجود داشت. همچنین، بین عملکرد خانواده، تاب‌آوری و درگیری تحصیلی با انگیزش تحصیلی رابطه چندگانه وجود داشت. بر طبق نتایج حاصل از رگرسیون و همبستگی به ترتیب عملکرد خانواده، تاب‌آوری و درگیری تحصیلی پیش بینی کننده‌های انگیزش تحصیلی بودند.