نگاهی ژرف به مدیریت آموزشی و توسعه ی پایدار با بررسی چالش های آموزش و پرورش در توسعه
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920179633.1400.1.1.504.7
|
نویسنده
|
وارث مهدی ,ثابت سروستانی زهرا ,ایوبی زهرا
|
منبع
|
همايش ملي مدرسه آينده - 1400 - دوره : 2 - دومین دوره همایش ملی مدرسه آینده - کد همایش: 99201-79633
|
چکیده
|
فرآیند توسعه محصول تقابل حوزه های، انسانی، اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی زندگی انسانی می باشد. آموزش و پرورش از طریق اثرگذاری بر سطح درآمد، کاهش فقر، تغییر نگرش افراد و ایجاد برابری نقش مثبتی در ابعاد توسعه یعنی «رشد اقتصادی»، «توسعه انسانی» و «حفظ محیط زیست»، دارد. دستیابی به نگرشی که که در آن رفع نیازهای فردی و اجتماعی با توجه به نیازهای نسل های آینده انجام پذیرد مستلزم آموزش است. وجود نهاد آموزشی کارآمد برای فراهم آوردن بستر مناسب جهت تحول و توسعه اساسی بوده و بدون آموزش و پرورش و مدیران کارآمد توسعه پایدار در زمینه های آموزشی غیرممکن است. هدف توسعه تغییر و دگرگونی مطلوب و همه جانبه در زمینه های اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و فرهنگی می باشد که آن نیز بستگی به پرورش مغزهای آموزش یافته دارد که میتوانند تحقیق کنند، نوآوری داشته باشند و خود و جامعه را با محیط مناسب سازگار نمایند. در این مقاله که به روش کتابخانه ای انجام شده است ضمن نگاهی ژرف به مدیریت آموزشی و توسعه ی پایدار، به بررسی چالش های آموزش و پرورش در توسعه می پردازد.
|
کلیدواژه
|
توسعه ,توسعه ی پایدار ,آموزش و پرورش ,مدیریت آموزشی
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی, ایران, دانشگاه پیام نور واحد خرامه, ایران
|
پست الکترونیکی
|
mmza3645@gmail.com
|
|
|
|
|