|
|
|
|
نیازسنجی پژوهشی و تبیین چالش های برنامه ریزی آموزشی در آموزش و پرورش ناحیه 2 شیراز
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920179633.1400.1.1.228.1
|
|
نویسنده
|
شهامت نادر ,ادیبی شبنم
|
|
منبع
|
همايش ملي مدرسه آينده - 1400 - دوره : 2 - دومین دوره همایش ملی مدرسه آینده - کد همایش: 99201-79633
|
|
چکیده
|
نیازسنجی پژوهشی، اساس و مبنای شناسایی چالش های برنامه ریزی آموزشی می باشد این پژوهش با هدف نیازسنجی و تعیین اولویت های پژوهشی به بررسی چالش های موجود در برنامه ریزی آموزشی می پردازد. پژوهش حاضر به شیوه ترکیبی و در دو بخش کیفی و کمی انجام شده است. در این پژوهش از دیدگاه متخصصان، مدیران و صاحب نظران برنامه ریزی آموزشی در آموزش و پرورش ناحیه 2 شیراز بهره گرفته شده است. در بخش کیفی طی مصاحبه با مدیران و صاحب نظران به روش دلفی و در سه مرحله به شناسایی نیازها و چالش های برنامه ریزی آموزشی پرداخته شد. در بخش کمی از طریق پرسشنامه 50 سوالی محقق ساخته مولفه ها و شاخص های نیازسنجی پژوهشی در برنامه‌ریزی آموزشی تعیین و مشخص گردید. نتایج نشان می‌دهد که سیاست های آموزشی، برنامه های مدیریتی، کاربرد تکنولوژی ، توسعه منابع انسانی، بهداشت و سلامت روان، پشتیبانی و توسعه منابع مالی و مادی و کاربست ساحت های ششگانه تربیتی از مهم ترین مولفه های نیازسنجی پژوهشی در برنامه ریزی آموزشی می باشند.
|
|
کلیدواژه
|
نیاز سنجی پژوهشی ,چالش‌های برنامه‌ریزی آموزشی ,نیاز سنجی ,برنامه‌ریزی آموزشی ,اولویتهای پژوهشی
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|