بررسی رابطه رفتار اجتماعی و رفتار غیراجتماعی با هوش هیجانی با نقش میانجی سلامت روان دانش آموزان پسر پایه هفتم تا نهم(متوسطه اول) شهرستان گناباد

هدف از این تحقیق بررسی رابطه رفتار اجتماعی و رفتار غیراجتماعی با هوش هیجانی با نقش میانجی سلامت روان دانش آموزان پسر پایه هفتم تا نهم (متوسطه اول) شهرستان گناباد می باشد. جامعه آماری تحقیق دانش آموزان پسر پایه هفتم تا نهم (متوسطه اول) شهرستان گناباد انتخاب و مطالعه به صورت پیمایشی با روش نمونه گیری تصادفی در بین 100 نفراز دانش آموزان با استفاده از ابزار پرسشنامه اجرا شده است. برای جمع آوری داده های لازم از سه پرسشنامه از جمله پرسشنامه استاندارد مهارت اجتماعی ماتسون(1976)، پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی (وانگ و لو،2002) و پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ استفاده گردید. و روایی پرسشنامه ها از نوع محتوایی بوده و با بررسی پایایی کل سوالات مقدار84/0 برای پرسشنامه هوش هیجانی و 90/0 برای پرسشنامه سلامت روان و 0.86 برای پرسشنامه مهارت اجتماعی بدست آمده که از پایایی بالایی برخوردار است. برای انجام این کار از سه نرم افزار spss24 ، excel2013و amos22 استفاده گردید. در تجزیه و تحلیل توصیفی اطلاعات ابتدا ویژگی های جمعیت شناخت به طور کامل مورد بررسی قرار گرفته است. در بخش آمار استنباطی به منظور بررسی فرضیه های پژوهش، روابط بین متغیرها و به عبارتی تعمیم نتایج به دست آمده از نمونه به جامعه آماری پژوهش، از مدل سازی معادلات ساختاری (sem) استفاده شد.نتایج نشان داد بین رفتار اجتماعی و رفتار غیراجتماعی با هوش هیجانی با نقش میانجی سلامت روان دانش آموزان پسر پایه هفتم تا نهم(متوسطه اول) شهرستان گناباد رابطه معناداری وجود دارد.