الگوی ارزشیابی cipp

ارزشیابی به عنوان یکی از ابزارهای ارتقاء کیفیت این امکان را فراهم می‌سازد تا نقاط قوت و ضعف برنامه‌ها مشخص گردند و با تقویت جوانب مثبت و رفع نارسایی در ایجاد تحول و اصلاح گردش کار، گام‌های مناسبی برداشته شود. ارزشیابی به عنوان یکی از مراحل مهم فرایند برنامه ریزی در ابعاد مختلف از جمله برنامه ریزی آموزشی محسوب می شود تا کنون الگوها و روش های مختلفی برای انجام آن طراحی و پیشنهاد شده که یکی از کامل ترین آنها که به الگوی سیپ (cipp) معروف است توسط استافیل بیم طراحی و ارایه گردیده است. این الگو از دسته الگوهای مدیریت گرا بوده که مدیران و تصمیم گیران با استفاده از بررسی های پیمایشی، پرسشنامه ای و مصاحبه و به منظور اثربخشی و کنترل کیفیت از آن استفاده کنند. این الگو ، ملاک‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌های اعتبار درونی و اعتبار بیرونی ، پایانی و عینیّت ، مرتبط‌بودن ، وسعت عمل ، متناسب‌ بودن با شرایط زمانی ، قابلیت نفوذ و کارآئی مورد توجه قرار گرفته است. بنابراین وجود نظام ارزیابی اثربخش که با توجه به تنوع ماموریت، راهبرد، ساختار و نیروی انسانی قادر باشد تا برنامه ها را منطبق بر نیازمندی های دانشی و با دقت قابل قبولی ارزیابی نماید بسیار حائز اهمیت است. استفاده از الگوی سیپ برای شناسایی نقاط قوت وضعف فرآیندهای سازمانی توصیه می شود چرا که نتاج حاصل از آن را در بهبود عملکردها موثر می دانند.