بررسی تاثیر هوش هیجانی بر انگیزش شغلی کارکنان دانشگاه علم و فرهنگ

هوش هیجانی یکی از مهمترین ابعاد هوش بوده که در درک انگیزه رفتار های انسان نقش تعیین کننده ای ایفا می کند. با بهره مندی از هوش هیجانی و با احاطه بر روش های انگیزش کارکنان و ایجاد انگیزه های شغلی در آنان می توان گام-های موثری در رسیدن به اهداف سازمان برداشت. در این پژوهش به بررسی تاثیر هوش هیجانی بر انگیزش شغلی کارکنان دانشگاه علم و فرهنگ در سال 1399پرداخته شد. پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی بوده و جامعه آماری آن کلیه کارکنان شاغل در دانشگاه علم و فرهنگ (به غیر از اعضای هیئت علمی) در سال 1399 بوده که به علت محدود بودن حجم جامعه از روش سرشماری استفاده شده است. ابزار اصلی برای جمع آوری داده های این پژوهش پرسشنامه هوش هیجانی سیبریا شرینگ و پرسشنامه انگیزش شغلی اولدهام و هاکمن بوده است. برای آزمون فرضیات پژوهش از آمار توصیفی و همچنین برای بررسی رابطه بین متغیرهای هوش هیجانی و انگیزش شغلی از آزمون همبستگی پیرسون بر اساس نرم افزار آماری spss statistics 22 استفاده شده است. نتایج حاصله نشان داد که بین هوش هیجانی و انگیزش شغلی کارکنان دانشگاه علم و فرهنگ همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین ضریب همبستگی به دست آمده برای همبستگی بین مولفه های هوش هیجانی و انگیزش شغلی شامل خودآگاهی، خودنظمی، انگیزه ، همدلی، مهارت اجتماعی، بیانگر همبستگی مثبت و معنادار تمام مولفه های هوش هیجانی با انگیزش شغلی جامعه هدف بوده است. بر اساس نتایج حاصل از این پژوهش می توان گفت که با تقویت هوش هیجانی از طریق آموزش، انگیزش شغلی کارکنان ارتقا می یابد، بنابراین ضرورت اقدامات مسئولین مربوطه در این رابطه، به منظور تقویت هوش هیجانی در راستای افزایش انگیزش شغلی در کارکنان احساس می شود.

Analyzing the effect of Emotional Intelligence on the employees Job Motivation in university of science and culture

Emotional intelligence is one of the most important dimensions of intelligence that plays an important role in understanding the motivation of human behaviors. By taking advantage of emotional intelligence and using the methods of motivating employees and creating job motivation in them, effective steps can be taken to achieve the goals of the organization. In this study, the effect of emotional intelligence on job motivation of the employees of the University of Science and Culture in 2020 was investigated. The present study is descriptive-correlational and its statistical population is all employees working in the University of Science and Culture(excluding faculty members) in 2020, Due to the small size of the population, the census method has been used. The main tools for data collection in this study were the Siberia Schering Emotional Intelligence Questionnaire and the Oldham and Hackman Job Motivation Questionnaire. Descriptive statistics was used to test the research hypotheses and Pearson correlation test based on SPSS Statistics 22 statistical software was used to examine the relationship between emotional intelligence and job motivation. The results showed that there is a positive and significant correlation between emotional intelligence and job motivation of the employees of the University of Science and Culture. Also, the correlation coefficient Calculated for the correlation between the components of emotional intelligence and job motivation, including self-awareness, self-regulation, motivation, empathy, social skills, expressed a positive and significant correlation of all components of emotional intelligence with job motivation of the target community. Based on the results of this study, it can be said that by strengthening emotional intelligence through training, employees' job motivation is improved, so it seems necessary to take appropriate actions in this regard.