معرفت آخرالزمانی و فرهنگ سازی آن با نهادهای آموزشی- دینی

یکی از ویژگی های مهم جهان که در آیات قرآن و روایات اسلامی به آن اشاره شده است و فطرت آدمی نیز همسو با آن است، باور به مهدویت و آخرالزمان و فراهم شدن زمینه مناسب برای ظهور منجی است. به فعلیت رسیدن اتفاقات و همچنین چگونگی رخداد آن ها و داشتن علم و اطلاعات کافی از مهم ترین دلایلی است که می تواند در نحوه برخورد انسان ها و آشنایی با فرهنگ و معرفت مهدویت و آخرالزمان موثر و زمینه ساز بهتر برای ظهور منجی باشد. به همین دلیل ضرورت دارد تا نهادهای آموزشی- دینی و خصوصا دانشگاه ها در این رابطه با معرفی و آشنایی افراد با مفهوم مهدویت و آخرالزمان تلاش بیشتری کنند. لذا سوال اصلی در این پژوهش که به شیوه توصیفی- تحلیلی و با استناد به منابع کتابخانه ای و اینترنتی انجام شده است، این است که نهادهای آموزشی- دینی و دانشگاه ها در ترویج فرهنگ و معرفت مهدویت و آخرالزمان چه نقشی دارند؟ و چگونه می توانند نقش آفرینی کنند؟ این نوشتار پس از اشاره به مفاهیم و موضوعات مرتبط، به این نتیجه دست یافته است که برای دست یابی و تحقق نتیجه مطلوب در جهت ارتقای فرهنگ و معرفت مهدویت و آخرالزمان، باید فرآیند مورد نظر در سه حیطه شناختی و دانشی، نگرشی- عاطفی و مهارتی - عملکردی صورت بگیرد تا فرهنگ نامبرده در افراد نهادینه شود و سبکی از زندگی منتهی به ظهور و مهدویت برای افراد پدید آید.