روشهای تمرکز حواس دانش آموزان در کلاسهای چندپایه
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920119682.1400.3.1.79.9
|
نویسنده
|
رفیعی مژگان ,رمضانی عنا نگار ,مرتضوی زاده حشمت اله
|
منبع
|
كنفرانس آموزش در كلاسهاي چند پايه - 1400 - دوره : 3 - سومین همایش ملی آموزش کلاس های چندپایه - کد همایش: 99201-19682
|
چکیده
|
این پژوهش با هدف ارائه روشهای تمرکز حواس در کلاسهای چند پایه است از آنجایی که روش های سنتی تدریس در کلاس درس باعث کاهش تمرکز و خوابآلودگی میشوند. لذا به ارائه روشهای فعال تدریس میپردازد روش این پژوهش با مطالعات کتابخانهای و مرور منابع فارسی و انگلیسی و مقالات و پایان نامهها گردآوری شده است. جامعه آماری کلیه اسنادی است که در این زمینه وجود دارد و نمونه آماری اسنادی است که پژوهشگران به آنها دست یافتهاند. از آنجا که دانشآموزان جهت انجام بهتر هرکاری به تمرکز حواس نیاز دارند و هنگامی که آنها در کلاسهای چندپایه حضور پیدا میکنند به مرور زمان تمرکز حواس خود را از دست میدهند لذا نیاز است روشهایی برای افزایش تمرکز حواس آنها پیدا معرفی نماییم. روشهای افزایش تمرکز درکلاسهای چند پایه روشهای فعالاند که در این پژوهش روشهای فعال از جمله روش حل مسئله، روش مشارکتی و روش تدرس بر مبنای کاوشگری به عنوان روشهای افزایش تمرکز حواس دانش آموزان در کلاسهای چند پایه ارائه شده است.
|
کلیدواژه
|
تمرکز حواس دانش آموزان ,کلاسهای چند پایه ,روشهای تمرکز حواس.
|
آدرس
|
دانشگاه فرهنگیان, ایران, دانشگاه فرهنگیان, ایران, دانشگاه فرهنگیان, ایران
|
|
|
|
|
|
|