>
Fa   |   Ar   |   En
   تاثیر عوامل محیطی بر تربیت ذهن دانش آموزان دوره ابتدایی  
   
DOR 20.1001.2.9819199751.1399.1.1.77.2
نویسنده درویش پنجه که مصطفی
منبع برنامه ريزي درسي و تربيت ذهن در تربيت معلم - 1399 - دوره : 1 - اولین همایش برنامه ریزی درسی و تربیت ذهن در تربیت معلم - کد همایش: 98191-99751
چکیده    هدف از تربیت دانش آموزان در مدارس آماده کردن آماده کردن آنها برای زندگی در اجتماع می باشد به گونه ای که بتوانند شهروندان نیکویی برای جامعه شوند. حال اگر از عوامل تاثیرگذار در تربیت ذهن دانش آموزان آگاهی کافی داشته باشیم خواهیم توانست آنها را به هدف گفته شده نزدیک سازیم. در این میان معلمان یکی از گروه هایی هستند که انجام امر تعلیم و تربیت را بر عهده دارند که از این لحاظ بسیار گروه تاثیر گذاری می باشند. نکته مهم این است که زمانی می توان به امر تعلیم پرداخت که قبل از آن تربیت به خوبی صورت گرفته باشد. در این مقاله که به نوعی علمی – ترویجی می باشد به ویژگی های مثبت و تاثیرگذار معلمان در تربیت ذهن دانش آموزان پرداخته شده است که با تلاش معلمان در جهت تحقق آنها در خود کمک بزرگی به تربیت نسل آینده خواهند کرد. علاوه بر آن به نقش مثبت خانواده و گروه همسالان نیز پرداخته شده که نقشی انکارناپذیر در تربیت ذهن دانش آموزان دارند. روش جمع آوری اطلاعات در این مقاله استفاده از منابع اینترنتی و منابع کتابخانه ای می باشد.
کلیدواژه تربیت ,ذهن ,معلم ,والدین ,محیط
آدرس دانشگاه فرهنگیان, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved