بررسی تاثیر استفاده از ماسک صورت بر یادگیری دانش‌آموزش در ایام شیوع کرونا

ماسک‏های صورت می‏توانند از شیوع ویروس کرونا جلوگیری کنند، به‌ویژه که این شیوع در افراد بدون علائم رخ می‏دهد. بااین‌حال، پوشاندن نیمه پایین صورت، توانایی برقراری ارتباط، تفسیر و تقلید از عبارات کسانی را که با آن‌ها ارتباط داریم کاهش می‏دهد. بنابراین هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر استفاده از ماسک صورت بر یادگیری دانش‌آموزان در ایام کرونا و فواید ومشکلات حاصل از آن بوده است. تحقیق پیش رو از نوع کتابخانه‌ای بوده و با بررسی محتوی علمی ساختارمند، سعی در پاسخ به سوالات ذهن محقق دارد. نتایج نتشان داد احساسات مثبت با ماسک کمتر قابل تشخیص هستند و احساسات منفی تقویت می‏شوند. به طور کلی تقلید عاطفی، سرایت و احساسات و پیوند بین معلمان و دانش‌آموزان، انسجام گروهی و یادگیری که عاطفه عامل اصلی آن است، کاهش می‏یابد. فواید و بارهای ماسک صورت در مدارس باید به طور جدی مورد توجه قرار گیرد و برای معلمان و دانش‌آموزان آشکار و روشن شود.