بررسی ارتباط پیوند مدرسه با اضطراب پنهان و آشکار دانش‌آموزان
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920078642.1399.6.1.329.4
|
|
نویسنده
|
محذوف شبنم ,قربان جهرمی رضا
|
|
منبع
|
همايش بين المللي روان شناسي مدرسه - 1399 - دوره : 6 - ششمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه - کد همایش: 99200-78642
|
|
|
|
|
چکیده
|
این پژوهش با هدف بررسی رابطه پیوند مدرسه با اضطراب نهان و آشکار دانش‌آموزان ابتدایی شهر تهران انجام شد. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران بود. تعداد 300 دانش‌آموز با روش نمونه گیری تصادفی خوشهای چندمرحلهای انتخاب شد. جمع‌آوری دادهها با استفاده از پرسشنامه اضطراب-صفت اسپیلگر انجام شد. تحلیل دادهها با روشهای آمار توصیفی، ضریب همبستگی و رگرسیون انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین پیوند با مدرسه در دانش‌آموزان ابتدایی با اضطراب پنهان و آشکار پایینتر رابطه معناداری وجود دارد. با توجه به نتایج پژوهش میتوان گفت لزوم توجه هر چه بیشتر مسئولان به پیوند دانش‌آموز با مدرسه در برنامههای تحصیلی و آموزشی احساس میشود.
|
|
کلیدواژه
|
پیوند با مدرسه ,اضطراب پنهان ,اضطراب آشکار ,دانش آموز ابتدایی
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|