ارتباط مشارکت والدین با لذت ورزشی و بهزیستی روان‌شناختی دانش‏آموزان ورزشکار

هدف کلی پژوهش حاضر تعیین ارتباط مشارکت والدین با لذت ورزشی و بهزیستی روان‌شناختی دانش‌آموزان ورزشکار بود. پژوهش حاضر پژوهشی توصیفی از نوع همبستگی بود و ازلحاظ هدف نیز جزء تحقیقات کاربردی محسوب می‏شود، داده‏های این تحقیق به‏صورت میدانی و با استفاده از پرسش‏نامه گردآوری‏شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر را 10000 نفر از دانش‌آموزان مقطع متوسطۀ دوم شهرری تشکیل دادند. تعداد نمونه بر اساس جدول مورگان 384 نفر برآورد شد که به‏صورت نمونه‏گیری تصادفی طبقه‏ای انتخاب شدند. در این تحقیق از پرسشنامه‏های مشارکت والدین (لی و همکاران، 1997)، لذت ورزشی کندزیرسکی و همکاران (1991) و بهزیستی روان‌شناختی (ریف، 1989) استفاده شد. به‏منظور تجزیه‏وتحلیل توصیفی داده‏ها از شاخصه‏ای آمار توصیفی، آزمون کلموگروف- اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام‏به‏گام استفاده شد. نتایج نشان داد که بین مشارکت والدین و دو مولفۀ آن رفتارهای هدایتی و تشویق و تحسین با لذت ورزشی دانش‌آموزان ورزشکار رابطه مثبت معنی‏داری وجود دارد، اما بین مولفه مشارکت فعال با لذت ورزشی رابطه معنی‏داری مشاهده نشد. هم‏چنین، بین مشارکت والدین و مولفه‏های رفتارهای هدایتی، تشویق و تحسین و مشارکت فعال با بهزیستی روان‌شناختی دانش‌آموزان ورزشکار رابطه مثبت معنی‏داری وجود داشت. نتایج رگرسیون گام‏به‏گام حاکی از آن بود که مولفۀ تشویق و تحسین با بتای 25/0 و 17/0 پیش‏بینی کنندۀ معنی‏دار لذت ورزشی بود.