رابطه میان سلامت معنوی با نگرش و ارتکاب به تقلب

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه میان سلامت معنوی و نگرش به تقلب تحصیلی بود. روش پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش‌آموزان دختر و پسر دوره اول دبیرستان‌های شهر رفسنجان بوده که با استفاده از نمونه گیری خوشه‏ای دو مرحله‏ای نمونه‏ای به حجم 380 انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامه‏های نگرش به تقلب تحصیلی فراست (1392) و پرسشنامه سلامت معنوی پولوتزین و الیسون (1982) بودند. داده‏های پژوهش با استفاده از روش‏های آماری مناسب مورد تحلیل قرار گرفت و یافته‏های پژوهش نشان دادند که رابطه معناداری بین سلامت معنوی و نگرش به تقلب و ارتکاب به آن وجود دارد همچنین یافته‏ها نشان دادند که بین دو جنس دختر و پسر تفاوت معناداری از نظر نگرش به تقلب وجود دارد و دانش‌آموزان پسر نگرش مثبت‏تری را به تقلب داشتند. بر اساس این یافته‏های می‏توان نتیجه گیری کرد که احتمال ارتکاب دانش‌آموزان به رفتارهای غیر اخلاقی در زمینه تحصیل با وجود برخورداری از سلامت معنوی بالاتر، کمتر بوده است.