رابطه بین تاب آوری و سرسختی روان شناختی با گرایش به اعتیاد در دانش‌آموزان

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه تاب آوری و سرسختی روان شناختی با گرایش به اعتیاد انجام شده است. روشِ پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بوده است، برای این منظور تعداد 120 نفر از دانش‌آموزان دوره متوسطه شهرستان سردشت (60 نفر پسر و 60 نفر دختر) به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه‏ای چند مرحله‏ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده‏ها از پرسشنامه‏های تاب آوری کانر و دیویدسون و سرسختی روان شناختی کوباسا، مقیاس پذیرش اعتیاد وید و همکاران استفاده گردید. جهت آزمون فرضیه‏های پژوهش از آزمون‏های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که: بین تاب آوری و گرایش به اعتیاد در دانش‌آموزان در نمونه مورد بررسی رابطه معنی داری وجود ندارد. بین سرسختی روان شناختی و گرایش به اعتیاد در دانش‌آموزان در نمونه مورد بررسی رابطه معنی داری وجود دارد که نتیجه می‏شود میزان بالای عوامل گرایش به سوء مصرف مواد در دانش‌آموزان، توجه به عوامل خطر پذیر و مداخلات پیشگیرانه، آموزش سرسختی روان شناختی را به عنوان یکی از مهم‏ترین راهبردهای سلامت روان، امری ضروری به نظر می‏رسد.