آماده سازی معلمان برای آموزش برخط: الگوی مفهومی و انواع دانشهای مورد نیاز معلمان
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920078642.1399.6.1.397.2
|
نویسنده
|
کوهی محمد ,عباسی جوشقان احسان ,بیان جم جاه فریدون
|
منبع
|
همايش بين المللي روان شناسي مدرسه - 1399 - دوره : 6 - ششمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه - کد همایش: 99200-78642
|
چکیده
|
امروزه نیاز فزایندهای به معلمان آنلاین واجد شرایط برای آموزش دانشآموزان وجود دارد. برای برآورده کردن این نیاز، معلمان باید فرصتهای یادگیری برای به دست آوردن انواع خاص دانش و مهارتهای لازم برای آموزش آنلاین را فراهم کنند. کمک به این معلمان برای کارآمد شدن بهعنوان معلمان آنلاین نیاز به یک رویکرد سامانمند چندلایه برای توسعه حرفهای دارد. ابتدا، معلمان باید نسبت به تعهد موسسه خود به آموزش آنلاین متقاعد شوند. سپس، آنها به حمایت و راهنمایی نیاز دارند چون در سطوح مختلف درک و نگرانی در مورد اینکه یادگیری آنلاین و نقش و ارزش آن در تحصیل چیست حرکت میکنند. درنهایت، معلمان باید صلاحیتهایی را توسعه دهند که آنها را قادر سازد تا معلمان آنلاین موفقی باشند. در این بررسی نظاممند پیشینه، از چارچوب tpack برای جمعآوری انواع دانش و مهارتهای موردنیاز برای آموزش آنلاین استفادهشده است و مدلی برای آمادگی معلمان برای تدریس آنلاین ارائهشده است.
|
کلیدواژه
|
آموزش برخط ,آمادگی معلمان ,فنآوری ,رسانه ,آموزش مجازی.
|
آدرس
|
دانشگاه خوارزمی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات, ایران
|
|
|
|
|
|
|