بررسی تاثیر جداگانه تفکر و رسانه تصویری بر روی کاهش خشونت کودکان و دانش‌آموزان

خشونت و پرخاشگری، درمیان کودکان و دانش‌آموزان، به سبب آثار فردی و اجتماعی‏اش توجه بسیاری از روان شناسان و جامعه‌شناسان را به خود جلب کرده است. در شرایط کنونی جامعه و با گسترش بیماری، علاوه بر خانواده، رسانه و مدرسه مهم‏ترین نهاد برای پرورش مهارت‌های اجتماعی کودکان است. در اﻳﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ، آموزه‏های اسلامی و عمومی پیرامون تفکر و رسانه ﻣﺒﻨﺎ ﻗﺮار داده شده است و سپس با نظرات اندیشمندان دیگر موردمقایسه قرار گرفته است و در آخر پیرامون کاهش خشونت نکات لازم مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین از سوی دیگر به بررسی نقش رسانه پرداخته شده است. با بررسی ارزش‏ها در کودکان و دانش‏آموزان اینگونه استنباط می‏شود که ایجاد فضایی دوستانه و تفکر برانگیز، که در آن گوش دادن به سخن کودکان ارزش محسوب می‏شود و منجر به ارتقای قدرت استدلال و داوری کودک می‏شود و می‏تواند در پیشگیری از پرخاشگری بسیار کارساز باشد. مبدعان برنامه فلسفه برای کودکان بر این باورند که پرورش قدرت تمییز، داوری، و استدلال ورزی، که مبتنی بر تفکر منطقی است، باید از دوران کودکی و با شروع زندگی اجتماعی کودک آغاز شود. سپس با استناد به تحقیقات انجام شده در سایر کشورها رسانه موفق و موثر و اثرات مثبت و منفی آن را مورد بررسی قرار داده شده است. مزایا و معایب استفاده از اینترنت و نقش رسانه در آموزش خانواده مطالبی است که در ادامه مورد بحث قرار گرفته است و در پایان نیز راهبردهایی جهت آموزش صحیح خانواده از طریق رسانه ذکر گردید.