بررسی و مقایسه میزان افسردگی در میان معلمان زن و مرد

پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه میزان افسردگی در میان معلمان زن و مرد پایه ششم ابتدایی شهر تهران به روش علی – مقایسه‏ای انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه‏ی معلمان زن و مرد پایه ششم ابتدایی شهر تهران در سالتحصیلی 98- 1397 تشکیل دادند. روش نمونه گیری، تصادفی خوشه‏ای چند مرحله‏ای بود که با استفاده از پرسشنامه افسردگی بک (1961)، تعداد 300 پرسشنامه کامل جمع‌آوری شد. پایایی پرسشنامه در پژوهش حاضر از طریق روش آلفای کرونباخ 87/0 بدست آمد. جهت تحلیل داده‏ها از آزمون آماری t مستقل استفاده گردید و به بررسی و مقایسه افسردگی در بین دو گروه معلمان زن و مرد پایه ششم ابتدایی پرداخته شد. نتایج به دست آمده نشان داد که از لحاظ آماری تفاوت معناداری بین افسردگی معلمان زن و مرد پایه ششم ابتدایی شهر تهران وجود دارد و میزان افسردگی معلمان زن از معلمان مرد بیشتر است. با توجه به یافته‏های پژوهش می‏توان نتیجه گرفت که ارائه خدمات مشاوره در زمینه‏های بهداشت روان جهت مداخله برای کاهش افسردگی و پیشگیری آن باید در اولویت کار مسئولان آموزش‏وپرورش قرار گیرد.