عوامل تاثیرگذار برفریبکاری تحصیلی وپیامدهای آن

در مطالعه‏ی حاضررابطه ی فریبکاری تحصیلی با عوامل فردی (مثل تعهد اخلاقی، جهت گیری اهداف، دیدگاه زمانی، سبک‏های هویت، تعلل ورزی، تنیدگی تحصیلی، خود کار آمدی، محتوای اهداف و...) وعوامل بافتی یا زمینه‏ای (مثل اهمیت اخلاق در جامعه، عدالت آموزشی، آگاهی اجتماعی، انتظارات معلم و والدین از دانش‌آموزان و...) در مقاله‏های متعددی مورد بررسی قرار گرفته‏اند. همین طور توجه اندکی هم به تاثیر جنسیت در انتخاب فریبکاری تحصیلی شده است. هدف از این مطالعه بررسی پژوهشهایی است که فریبکاری تحصیلی را از زوایای مختلفی مورد پژوهش قرار داده‏اند تا بتوان با شناسایی عوامل تاثیرگذار بر آن راهکارهایی برای کاهش این ناهنجاری رفتاری در پیش گرفت و جامعه رابه سمت سلامت روانی و رفتاری پیش برد.