بررسی نقش خود دلسوزی و ذهن آگاهی در پیش بینی افسردگی دانش‌آموزان پسر

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش خود دلسوزی و ذهن آگاهی در پیش بینی افسردگی دانش‌آموزان پسر مقطع دوم متوسطه شهر تبریز انجام شده است. پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهر تبریز بود. بدین منظور تعداد 335 نفر دانش‌آموز به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده‏ها از پرسش نامه‏های ذهن آگاهی بائر، پرسشنامه خود دلسوزی نف و پرسشنامه افسردگی بک استفاده شد. داده‏ها با روش‏های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که 47 درصد واریانس متغیر افسردگی بوسیله مولفه‏های ذهن آگاهی و 27 درصد واریانس متغیر افسردگی توسط مولفه‏های خود دلسوزی تبیین می‏شود. نقش خود دلسوزی و ذهن آگاهی در تبیین افسردگی نشان دهنده اهمیت این مولفه‏ها در ارتباط با افسردگی دانش‌آموزان پسر است.