پیش بینی گرایش به اعتیاد بر اساس تحمل ناکامی و سبک‏های تفکر در دانش‌آموزان

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی گرایش به اعتیاد بر اساس تحمل ناکامی و سبک‏های تفکر در دانش‌آموزان انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه‏ی دانش‌آموزان مقطع متوسطه شهر اراک در سال تحصیلی 99-1398 بود که از میان آن‌ها با استفاده از روش نمونه‏گیری خوشه‏ای چندمرحله‏ای تعداد 310 دانش‌آموز انتخاب شدند. در نهایت پرسشنامه‏ی 298 نفر قابل تحلیل بود و به پرسشنامه‏ی آمادگی به اعتیاد زرگر و همکاران (1385)، پرسشنامه تحمل ناکامی هارینگتون (2005) و پرسشنامه سبک‏های تفکر استنبرگ (1994) پاسخ دادند. برای تجزیه‏وتحلیل داده‏ها از آزمون‏های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. یافته‏ها نشان داد که بین تحمل ناکامی و مولفه‏های آن (عدم تحمل عاطفی، عدم تحمل ناراحتی، پیشرفت و شایستگی یا استحقاق) با آمادگی به اعتیاد همبستگی مثبت معنادار و بین مولفه‏های سبک تفکر (اجرایی و محافظه کار) با آمادگی به اعتیاد همبستگی منفی و بین سبک تفکر دانشگاه آزاد اسلامی اندیش با آمادگی به اعتیاد همبستگی مثبت وجود دارد. سبک تفکر قانون گذار و قضایی و کل گرا و جزء گرا هیچ ارتباط معناداری با آمادگی به اعتیاد نداشتند. مطالعه حاضر نشان داد که تحمل ناکامی و سبک‏های تفکر منابه مهمی برای پیش بینی آمادگی به اعتیاد است.