>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی نقش آموزش‏وپرورش بر سلامت اجتماعی جامعه دانش‌آموزان  
   
DOR 20.1001.2.9920078642.1399.6.1.145.0
نویسنده خلیلی امیرحسین ,میکاییل پور ناصر
منبع همايش بين المللي روان شناسي مدرسه - 1399 - دوره : 6 - ششمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه - کد همایش: 99200-78642
چکیده    سلامت یکی از شاخص‏های توسعه‏ای عصر جدید است و همه کشورها تلاش دارند تا بتوانند از طریق آموزش سلامت اجتماعی جامعه را تحقق دهند. سلامت اجتماعی که دارای مولفه‏های شکوفایی اجتماعی، انسجام اجتماعی، پذیریش اجتماعی، مشارکت اجتماعی و انطباق اجتماعی است نقش مهمی در سلامت و پایداری جامعه دارد. هدف از این تحقیق بررسی نقش آموزش‏وپرورش بر سلامت اجتماعی جامعه دانش‌آموزان پایه هشتم متوسطه اول ساری است. روش پژوهش پیمایشی است و روش گردآوری اطلاعات میدانی (پرسشنامه‏ای) است. یافته‏های حاکی از تاثیرگذاری آموزش‏وپرورش بر مولفه‏های سلامت اجتماعی (شکوفایی اجتماعی، انسجام اجتماعی، پذیریش اجتماعی، مشارکت اجتماعی و انطباق اجتماعی به ترتیب با میانگین 4.55، 4.48، 4.15، 4.62 و 4.58) بوده است. با توجه به یافته‏های تحقیق می‏توان نتیجه‏گیری کرد که گذاری آموزش‏وپرورش بر سلامت اجتماعی دانش‌آموزان پایه هشتم متوسطه اول ساری است.
کلیدواژه آموزش‌وپرورش ,سلامت ,سلامت اجتماعی ,دانش آموزان
آدرس دانشگاه تهران, ایران, دانشگاه تهران, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved