مزیتهای مشاوره برخط: یک مطالعه مقدماتی
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920078642.1399.6.1.239.4
|
نویسنده
|
پردلان نوشین ,حسینیان سیمین
|
منبع
|
همايش بين المللي روان شناسي مدرسه - 1399 - دوره : 6 - ششمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه - کد همایش: 99200-78642
|
|
|
چکیده
|
درحالیکه رویکردهای اولیه مشاوره در مدرسه بهصورت حضوری بوده است، مشاروه برخط در سال گذشته به به تدریج مشاوره جایگاه خود را در محیط آموزشی مدرسه یافته است. هدف از این پژوهش بررسی مزیتهای استفاده از مشاوره بهصورت برخط بود. روش پژوهش حاضر از نوع علی مقایسه ونمونه آماری آن شامل 60 نفر از متخصصان حوزه مشاوره و روانشناسی بود. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد سپس دادههای جمعآوری شده با استفاده از آزمون آماری تی تک نمونهای مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفت.. نتایج نشان داد که از نظر متخصصان یازده مزیت اصلی در مشاوره برخط وجود دارد (1-دسترسی سریع و آسان، 2- سرعت و دقت در اجرای آزمونها، 3- ارائه خدمات به طیف گستردهای از کاربران، 4- عدم وابسته به مکان جغرافیایی، 5- استفاده برای اقشار ناتوان جسمی، 6- دسترسی بیشتری به اطلاعات، 7- دسترسی به کارشناسان با صلاحیت، 8- سنجش پذیری، 9- ماهیت تعاملی، 10- کاهش هزینهها، 11- استفاده در مواقع بحرانی). با توجه به یافتههای این پژوهش میتوان گفت که مشاوره برخط به عنوان یک روش جدید در ارائه خدمات روانشناختی میتواند مزیتهای مهمی را به همراه داشته باشد.
|
کلیدواژه
|
مشاوره برخط ,مزیت مشاوره برخط ,اهمیت مشاوره برخط ,روش مشاوره برخط
|
آدرس
|
دانشگاه الزهرا, ایران, دانشگاه الزهرا, ایران
|
|
|
|
|
|
|