واقعیت افزوده: فناوری در خدمت آموزش و یادگیری

بهره گیری از فناوری‏های نوین در آموزش و یادگیری همواره یکی از دغدغه‏های اصلی نظام آموزشی است. گسترش روز افزون فناوری موجب تغییرات همه جانبه به خصوص در آموزش شده است. در این زمینه واقعیت افزوده یکی از فناوری‏های مهم آموزشی است. واقعیت افزوده تعاملی بین دنیای واقعی و اشیا مجازی ایجاد می‏کند، که این تعامل موجب شکل گیری پلی بین ابزارهای اموزشی سنتی و فناوری می‏گردد و همین امر می‏تواند بر عملکرد دانش‌آموزان موثر باشد. هدف اصلی این پژوهش بررسی اهمیت کاربرد فناوری واقعیت افزوده در حیطه آموزش و یادگیری است. لذا برای رسیدن به این هدف در این زمینه مطالعات و منابع داخلی و خارجی مرتبط با تاریخچه، مفاهیم، انواع واقعیت افزوده و مزایا و معایب استفاده از آن در حیطه آموزش و یادگیری، با استفاده از فرمهای فیش برداری گرد آورده شده و به شیوه کیفی به ارائه یافته‏های پژوهش، پرداخته شد. یافته‏های این پژوهش، ضمن پرداختن به این مسائل، می‏تواند پیامد مهمی برای ذی نفعان یادگیری درخصوص تاثیر واقیعت افزوده به عنوان یک ابزار آموزشی و تعاملی در آموزش و یادگیری داشته باشد.