نقش مداخلات عصب- روانشناختی رایانه محور در توانبخشی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه (یک مطالعه مروری)
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920078642.1399.6.1.202.7
|
|
نویسنده
|
زارع خورمیزی عارف ,زارعی زوارکی اسماعیل
|
|
منبع
|
همايش بين المللي روان شناسي مدرسه - 1399 - دوره : 6 - ششمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه - کد همایش: 99200-78642
|
|
چکیده
|
پرداختن و توجه نشان دادن به نقش مداخلات عصب- روانشناختی رایانه محور در توانبخشی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه از اهمیت ویژهای برای معلمان و مربیان برخوردار است. از این رو پژوهش حاضر با هدف مروری بر نقش مداخلات عصب- روانشناختی رایانه محور در توانبخشی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه انجام شد. روش پژوهش از نوع اسنادی-کتابخانه ای بود. در این پژوهش به معرفی مداخلات عصب- روانشناختی رایانه محور پرداخته شد. باتوجه به این پژوهش آشنایی مربیان و معلمان با نقش مداخلات عصب- روانشناختی رایانه محور بسیار ضروری است، تا بتوان تا معلمان و درمانگران دانش‌آموزان با نیازهای ویژه را در جهت به کارگیری مداخلات عصب- روانشناختی رایانه محور در توانبخشی و آموزش دانش‌آموزان با نیازهای ویژه سوق داد و ازمشکلات دانش‌آموزان با نیازهای ویژه کاست.
|
|
کلیدواژه
|
توانبخشی ,مداخلات عصب-روانشناختی ,رایانه محور ,دانش آموزان با نیازهای ویژه
|
|
آدرس
|
دانشگاه علامه طباطبائی, ایران, دانشگاه علامه طباطبائی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|