بررسی نقش انعطاف پذیری شناختی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در پیش‏بینی تعارض والد- نوجوان در دانش‏آموزان پسر

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش انعطاف پذیری شناختی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در پیش بینی تعارض والد- نوجوان در انجام شده است. پژوهش حاضر از نظر روش از نوع تحقیقات توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش‏آموزان پسر دوره اول مقطع متوسطه در بازه سنی 14 تا 17 سال شهر ارومیه در پاییز 1398 را شامل می‏گردد. تعداد 120 نفر از دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه اول با روش نمونه گیری دردسترس به عنوان نمونه پژوهش انتخاب و پرسشنامه‏های تعارض نوجوان با والدین (cbq)، پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی و همکاران و پرسشنامه انعطاف پذیری شناختی دنیس و همکاران را تکمیل نمودند. اطلاعات با ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شد. نتایج نشان داد بین انعطاف پذیری شناختی و راهبردهای مثبت تنظیم شناختی هیجان با تعارض والد- نوجوان رابطه منفی و بین راهبردهای منفی تنظیم شناختی هیجان و تعارض والد- نوجوان رابطه مثبت وجود داشت. نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد متغیرهای پژوهش 33 درصد از مجموع واریانس تعارض والد- نوجوان را پیش بینی کردند. با توجه به نتایج که حاکی از نقش پذیری شناختی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در پیش بینی تعارض والد- نوجوان در نوجوانان پسر بود؛ لذا پیشنهاد می‏گردد در مطالعات آتی پژوهشگران از نتایج مطالعه حاضر در راستای بررسی تعارضات بین والدین و نوجوانان و کاهش آن اقدام و در این زمینه به پژوهش بپردازند.