از مبلمان انعطاف پذیر تا فضای آموزشی انعطاف پذیر

رفتار، متناسب با کالبدی است که انسان در آن محیط قرار می‏گیرد. از دیدگاه روان‌شناسان محیط، ویژگی‏ها و کیفیت فضاهای آموزشی در شکل‏گیری رفتار و یادگیری دانش‏آموزان تاثیرگذار هستند. مطالعات آن‌ها نشان می‏دهد عواملی مانند نور، تهویه، گرمایش و سرمایش، چیدمان و ... در ارتقای یادگیری موثر هستند. از میان این عوامل، مبلمان به عنوان عنصری مهم در فرایند یادگیری که در فضاهای آموزشی کنونی، اغلب مورد بی توجهی و غفلت قرار می‏گیرد، برای تحقیق و بررسی انتخاب شد. همچنین با توجه به اینکه انعطاف‏پذیری فضای آموزشی یکی از مهمترین ویژگی‏هایی است که در ارتقای خلاقیت و یادگیری دانش‏آموزان موثر است، سوال پژوهش حاضر به این شرح تدوین شد: چه مولفه‏ها و ویژگیهایی در انعطاف‏پذیری مبلمان فضای آموزشی موثر است و در نتیجه به انعطاف‏پذیری فضای آموزشی و ارتقای یادگیری دانش‏آموزان می‏انجامد؟ روش جمع‏آوری اطلاعات، به روش مطالعات کتابخانه‌ای با بررسی منابع معتبر در حوزه‏های: یادگیری، خلاقیت و روان‌شناسی محیط بوده و روش تحقیق، به‌صورت توصیفی-تحلیلی است. بررسی‏ها نشان دادند اگر مبلمان دارای ویژگی‏هایی نظیر: قابلیت جابه‏جایی برای دانش‏آموزان با وزن سبک و قابلیت چفت و بازشدن، امکان تغییر در اندازه و چینشهای مختلف به‌صورت گردهم آوردنده (برای فعالیت گروهی) و پخش‏کننده (برای فعالیت انفرادی) باشد، انعطاف‏پذیر بوده و می‏تواند در انعطاف‏پذیری فضای آموزشی موثر باشد و خود به عنوان ابزاری در روند یادگیری موثر عمل نماید