نقش میانجی عملکرد خانواده در رابطه با اعتیاد به بازی‏های ‌رایانه‌ای و ویدئویی و پرخاشگری دانش‌آموزان

هدف پژوهش حاضر نقش میانجی عملکرد خانواده در رابطه با اعتیاد به بازی‏های ‌رایانه‌ای و ویدئویی و پرخاشگری دانش‌آموزان متوسطه اول ناحیه 2 زاهدان بود. روش تحقیق پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر عبارت است از کلیه دانش‌آموزان متوسطه اول ناحیه 2 زاهدان با تعداد 3500 نفر که طبق جدول مورگان تعداد 346 نفر با روش نمونه‏گیری تصادفی از نوع طبقه‏ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اندازه‏گیری شامل پرسشنامه‏های پرخاشگری باس و پری (1992) با 29 سوال، پرسشنامه عملکرد خانواده مک مستر (1950) با 60 سوال و پرسشنامه اعتیاد به بازی‏های ‌رایانه‌ای با 12 سوال و پایایی به ترتیب 84/0، 91/0 و 74/0 بوده است. و همچنین روایی صوری محتوایی پرسشنامه‏های پژوهش با نظر استاد راهنما مورد تایید قرار گرفت. یافته‏ها نشان داد که اعتیاد به بازی‏های ‌رایانه‌ای و ویدئویی بر پرخاشگری دانش‌آموزان؛ اعتیاد به بازی‏های ‌رایانه‌ای و ویدئویی بر عملکرد خانواده اثر مستقیم دارد. همچنین اعتیاد به بازی‏های ‌رایانه‌ای و ویدئویی با نقش میانجی عملکرد خانواده بر پرخاشگری دانش‌آموزان اثرغیر مستقیم دارد.