مروری بر رشد معنوی در تعلیم و تربیت و چگونگی ایجاد آن در کودکان (مطالعه مروری)
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920078642.1399.6.1.59.4
|
نویسنده
|
آرمون سعید ,اناهید ابراهیم
|
منبع
|
همايش بين المللي روان شناسي مدرسه - 1399 - دوره : 6 - ششمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه - کد همایش: 99200-78642
|
|
|
چکیده
|
رشد معنوی در کودکان یک فرایند پویاست، که در گستره زندگی رخ میدهد. در طی این روند، کودک به طور فزایندهای به چرایی و ارزشهای زندگی پی میبرد. رشد معنوی در کودکان بسیار پیچیده و تحت تاثیر عوامل متعددی نظیر خانواده، کیفیت محیطهای آموزشی، رسانهها، افراد جامعه و ارزشهای فرهنگی و مستلزم افزایش آگاهی و جستجوی فرد نسبت به معنای معنویت و مبادرت به رفتار معنوی است. این مطالعه با هدف بررسی متون مربوط به رشد معنوی در تعلیم و تربیت و چگونگی ایجاد آن در کودکان و به روش مطالعه مروری انجام گرفت. بر اساس بررسیهای صورت گرفته از مقالات و مستندات پژوهشی، رشد معنوی تغییر در روند درک معنا و هدف زندگی است که در طول دورههای گذار و بحران بیشتر از زمانهای ثبات، رخ میدهد. رشد معنوی یکی از نیازهای اساسی تعلیم و تربیت کودکان و عاملی تسهیلگر برای رشد شناختی، اخلاقی و عاطفی آنهاست و با حیطههای مختلف سلامت ارتباط دارد. احترام به فردیت کودک، حمایت عاطفی از کودک در دورههای گذار و بحران و ناامیدی و پذیرش جستجوی شخصی کودک به عنوان بخشی از روند رشد معنوی ازجمله راههایی است که میتوان رشد معنوی را در کودکان تسهیل کرد.
|
کلیدواژه
|
رشد معنوی ,آموزش رشد معنوی ,مراحل رشد معنوی
|
آدرس
|
دانشگاه تبریز, ایران, دانشگاه تبریز, ایران
|
|
|
|
|
|
|