آسیب شناسی مدارس در فضای مجازی
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920078642.1399.6.1.297.2
|
نویسنده
|
فتح آبادی بهاره ,مهدوی سمیه سادات
|
منبع
|
همايش بين المللي روان شناسي مدرسه - 1399 - دوره : 6 - ششمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه - کد همایش: 99200-78642
|
|
|
چکیده
|
امروزه نفوذ فضای مجازی در آموزش رسمی دانشآموزان بیش از گذشته شده است و ظهور پدیدههای غیرمنتظره ازجمله ویروس کرونا این نفوذ را دوچندان کرده است. لذا توجه به آسیبهای فضای مجازی در امر آموزش بهمنظور رویارویی هوشمندانه با این فضا، امری لازم و ضروری است. این پژوهش با هدف شناسایی و بررسی آسیبهای فضای مجازی از دید خبرگان و متخصصان فضای مجازی انجام شد. بدین منظور با 15 نفر از خبرگان حوزه فضای مجازی و سواد رسانه مصاحبه شد و مصاحبهها تا رسیدن به مرحله اشباع ادامه یافت. سوالات مصاحبه بهصورت باز و توسط محقق طراحی گردید. روش نمونه گیری بهصورت هدفمند و از جامعه متخصصان در دسترس بود. برای تحلیل پاسخها از روش تحلیل محتوای کیفی شامل کدگذاری و تحلیل تم با توجه به دیدگاه استراوس و کوربین استفاده شد. با بررسیهای صورت گرفته مقولاتی چون ناعدالتی آموزشی، کاهش کیفیت آموزش، کاهش نقش مثبت معلمان و افزایش بیماریهای جسمی و روانی دانشآموزان به عنوان مقولات اصلی آسیبزا در آموزش از طریق فضای مجازی شناسایی شد.
|
کلیدواژه
|
فضای مجازی ,آموزش مجازی ,آسیبهای فضای مجازی ,مدرسه
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات, ایران
|
|
|
|
|
|
|