|
|
|
|
در فضای مجازی چگونه با شایعات برخورد کنیم؟ (طرح درس مدون آموزشی با محوریت کرونا)
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920078642.1399.6.1.92.7
|
|
نویسنده
|
قاسمی مجتبی ,یحیی آبادی رضا ,کشانی سمیه ,رزم آزما پری
|
|
منبع
|
همايش بين المللي روان شناسي مدرسه - 1399 - دوره : 6 - ششمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه - کد همایش: 99200-78642
|
|
|
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیرات شایعات و شایعه پراکنی با محوریت روزهای بیماری کرونا و چگونگی مقابله با آن و مدیریت در زمان ایجاد بحران و به وجود آمدن شایعات انجام شده است. با توجه به این که شایعات قدرت ظهور بالایی در روابط انسانی دارد و اثرات مخرب زیادی از خود در زمان‌های مختلف به جای میگذارد، برخورد صحیح و سنجیده با آن به‌ویژه در این شرایط حاد ضرورت خاصی مییابد و اگر دانش‌آموزان از ابتدای دوران برخورد با شایعات بتوانند به خوبی آن‌ها را مدیریت کنند میتوانند به خوبی از آثار مخرب آن بکاهند. از این رو در این پژوهش سعی شده است با ارائه محتوای درسی مناسب به‌صورت طرح درس مدون و اصولی با استفاده از روشهای نوین تدریس در سال 2020 و تجربیات پژوهشگران، دانش‌آموزان را با این چالش انسانی آشنا نموده و با ارائه تمریناتی کاملاً واقع بینانه آن‌ها را دربرخورد با این مسئله توانمند سازیم تا بتوانند برخورد مناسبی با شایعات داشته باشند.
|
|
کلیدواژه
|
فضای مجازی ,طرح درس ,روش های تدریس ,کرونا ,شایعه ,رسانه ,پیشگیری
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی, ایران, دانشگاه پیام نور, ایران, دانشگاه پیام نور, ایران, دانشگاه پیام نور, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|