سنجش و اولویت‌بندی مولفه‌های کارآفرینی دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم شهر شوشتر

پژوهش حاضر با هدف سنجش و اولویت‌‌بندی مولفه‌‌های کارآفرینی دانش‌‌آموزان مقطع متوسطه دوم شهر شوشتر انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش‌‌آموزان دوره متوسطه دوم شهر شوشتر در سال تحصیلی 99-98 با تعداد 7300 نفر می‌‌باشد که از این تعداد 131 نفر دانش‌‌آموز با روش نمونه‌‌گیری در دسترس به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار جمع‌‌آوری اطلاعات پرسشنامه و پرسشنامه روحیه کارآفرینی (41 گویه‌‌ای) بود که روایی و پایایی آن بررسی و مورد تایید قرار گرفت. جهت تحلیل داده‌‌ها از آزمون t-تک نمونه ای استفاده شد. در این رابطه به طورکلی نتایج این پژوهش نشان داد، میزان دستیابی دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم شهر شوشتر به مولفه‌های کارآفرینی در سطح پایین تر از میانگین قرار دارد و به جز دو مولفه(عزت‌‌نفس و منبع کنترل درونی)، در سایر مولفه‌‌ها(ریسک‌‌پذیری، آینده‌‌نگری، انگیزه پیشرفت و خلاقیت) میانگینی کمتر از میانگین جامعه مشاهده شده است. در نتیجه به لحاظ آماری می‌‌توان گفت که وضعیت جامعه آماری پژوهش در این 4 مولفه نسبتا نامطلوب است