کفاءة توزیع القوى العاملة التعلیمیة فی محافظة کربلاء ( التعلیم الابتدائی والثانوی انموذجا) للعام الدراسی (2018-2019)

توصل البحث الى ان هنالک تبایناً فی توزیع الهیاة التعلیمیة والتدریسیة فی التعلیم الابتدائی والثانوی فی محافظة کربلاء ، وان عملیة التوزیع الجغرافی للقوى العاملة التعلیمیة فی محافظة کربلاء قد افرزت العدید من جوانب الضعف والقصور فی طبیعة ذلک التوزیع ، وقد تمثل هذا القصور فی عدم عدالة التوزیع المکانی للقوى العاملة التعلیمیة وعدم الکفایة باعدادهم اذا ما قورن بالمعیار المحلی فی عدد من الوحدات الاداریة فی المحافظة، ومن خلال تطبیق المعاییر المحلیة المعتمدة تم التوصل الى ظهور العجز فی عدد الهیئة التعلیمیة فی التعلیم الابتدائی بواقع (-1506) معلم ومعلمة على مستوى المحافظة، وتوصلت الدراسة الى ان هنالک عجزاً فی عدد الهیاة التعلیمیة فی مدارس البنین فی التعلیم الابتدائی بواقع(-236)معلم ومعلمة، فی حین بلغ العجز فی عدد الهیاة التعلیمیة فی مدارس البنات فی التعلیم الابتدائی بواقع(-451) معلمة على مستوى المحافظة، اما بالنسبة للتعلیم الثانوی فظهر فائض فی عدد الهیاة التدریسیة فی التعلیم الثانوی بواقع (+708) مدرس ومدرسة على مستوى المحافظة، وظهر عجز فی عدد الهیاة التدریسیة مقداره (-77) مدرس ومدرسة فی مدارس البنین ، بینما ظهر فائض فی عدد الهیاة التدریسیة فی مدارس البنات بواقع(+183) مدرسة. وتوصل البحث وبعد تطبیق المعاییر المحلیة المعتمدة ان معدل (تلمیذ/مدرسة وطالب /مدرسة) کان اعلى من المعیار المحلی المعتمد فی التعلیم الابتدائی واقل من المعیار المحلی المعتمد فی التعلیم الثانوی.