اختیار المواقع المثلى للمدارس الابتدائیة وریاض الاطفال باستعمال التحلیل المکانی فی محافظة کربلاء المقدسة

ان عملیة اختیار المواقع المثلى لانشاء المدارس یتناسب مع اعداد السکان، واعداد الطلاب، ویتطلبالاخذ بعین الاعتبار مجموعة من المعاییر والعوامل الواجب مراعاتها عند اختیار المواقع، فضلاً عنبحث ودراسة الواقع التعلیمی للموسسات الموجودة، لمعرفة طبیعة انتشار هذه الموسسات، ومعرفةمکامن الخلل والازدحام فی اعداد الطلاب فی هذه الموسسات عن طریق استعمال الادوات الاحصائیةالخاصة بالتحلیل المکانی کالمتوسط المکانی ( spatial mean ) وکذلک المسافة المعیاریة استعمال القطع الناقص المعیاری (standard ellips ) وتم التوصل الى ان لبرنامج نظم المعلومات الجغرافیة ( gis ) امکانیة کبیرة فی مجال تحدید مواقعالمدارس المزدحمة، من خلال معیار عدد السکان، واعداد الطلبة، وتبین ان هناک نقصاً واضحاً فی المناطقالواقعة ضمن المنطقة المبحوثة، حیث ان ریاض الاطفال تترکز فی وسط ناحیة المرکز، اما المدارسالابتدائیة فهی اکثر انتشاراً من ریاض الاطفال، وتم تقسیم هذه الموسسات على ثلاثة مستویات منحیث الاهمیة (ذات اهمیة قصوى، المهمة، الاقل اهمیة)، وهذا بدوره یمکن اصحاب القرار بکیفیة وضعالخطة ضمن الموارد المتاحة.