بررسی تحلیل محتوایی کتاب های فارسی خوانداری مقطع ابتدایی بر اساس مولفه ی نقش زنان در جامعه

امروزه مباحث مربوط به زنان در اولویت قرار دارد، زنان به عنوان نیمی از جمعیت جامعه نقش بسیار مهم و حیاتی در سلامت جامعه و خانواده دارند. پژوهش حاضر در زمینه یکی از مهمترین مباحث روز در حوزه ی آموزش و پرورش تحت عنوان نقش زنان انجام شده است. هدف این پژوهش، بررسی میزان توجه به مفهوم نقش زنان در جامعه، در کتاب های درسی فارسی خوانداری دوره ابتدایی است. روش این بررسی به لحاظ هدف، کاربردی و به لحاظ نحوه ی گردآوری اطلاعات توصیفی از نوع تحلیل محتوا می‌باشد. جامعه ی هدف، کلیه ی کتاب‌های فارسی خوانداری دوره ابتدایی است و تمام محتوای این کتاب ها مورد بررسی واقع شده اند. یافته ها بیانگر این مطلب است که 297 مورد از کل مطالب موجود در کتاب ها به مولفه-های نقش زنان در جامعه توجه شده است. بررسی ها نشان دادند 68. 7 درصد از موردهای شناسایی شده مربوط به مولفه ی ایفای نقش مادری زنان، 16. 8 درصد از موردها مربوط به مولفه ی ایفای نقش همسری زنان و 14. 5 درصد از موردها مربوط به مولفه ی اشتغال زنان در جامعه بوده‌اند. نتیجه ی تحقیق بیانگر این موضوع است که در کتاب های فارسی خوانداری دوره ی ابتدایی در ابتدا به ایفای نقش مادری زنان و پس از آن به ایفای نقش همسری زنان توجه شده است، همچنین به موضوع اشتغال زنان توجه بسیار ناچیزی شده است.