>
Fa   |   Ar   |   En
   سید‌بن طاووس (بنیان‌گذار تربیت اخلاقی و سلوکی کودک)  
   
DOR 20.1001.2.9517061102.1397.1.1.112.4
نویسنده حسینی سیدمحمدحسین ,شاکر اردکانی فاطمه
منبع كنگره بين‌المللي نقش شيعه در پيدايش و گسترش علوم اسلامي - 1397 - دوره : 1 - کنگره بین‌المللی نقش شیعه در پیدایش و گسترش علوم اسلامی - کد همایش: 95170-61102
چکیده    یکی از انواع تربیت‌ها، تربیت عرفانی یا تربیت سلوکی است که مسیر اصلی آن، رشد و پرورش قلبی انسان و غایت میانی آن، قرار دادن مربی در طریق سلوک الی الله و غایت نهایی‌اش، تقرب به خداوند و رسیدن به مقامات بلند معنوی، است. تفاوت این نوع تربیت با انواع دیگر از تربیت، از قبیل تربیت عبادی و تربیت اخلاقی و تربیت دینی و... در همین غایت و هدف است. برای این‌که انسان، قله‌های بلند معنوی را فتح کند باید تربیت او از دوران خردسالی و بلکه زمینه‌سازی آن از زمان پیش از آن، آغاز گردد. خط مشی بسیاری از علما در تربیت فرزند، بر تربیت اخلاقی و توصیه‌های اخلاقی به فرزندان خود است. اما تاثیر علمایی چون سید‌بن طاووس در طرح و تفصیل تربیت سلوکی برای فرزندان و در سنین کودکی حائز اهمیت است و از متون دینی، استشمام می‌شود که هدف از تربیت مطابق عبادت احراری، تربیت سلوکی است. اولین کسی که خلا تربیت سلوکی و عرفانی را حس کرده و در قالب کتاب، فرزند خود را در فرایند تربیت سلوکی قرار داده و دستورالعمل‌های توحیدی و عرفانی به او می‌دهد، جناب سیدبن طاووس نویسنده کتاب کشف المحجه لثمرة المهجه است. این کتاب با قلم عمیق و معنوی شخصی نگاشته شده که قله‌های رفیع معنوی را سپری کرده و در‌حالی‌که به سنین کهنسالی رسیده است فرزند خود را به این راه فرامی‌خواند. در این مقاله به روش توصیفی تحلیلی و با تمرکز بر کتاب فوق، به مباحثی همچون تربیت سلوکی کودک و امکان آن از دوران تمییز و رشد عقلی و برنامه عملی و معرفتی تربیت سلوکی کودک در این دوره، از نگاه جناب سید خواهد پرداخت.
کلیدواژه تربیت سلوکی ,کودک ,سیدبن طاووس ,سلوک
آدرس جامعة‌المصطفی‌العالمیة, ایران, دانشگاه کاشان, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved