طراحی الگوی بهینه مدیریت دانش برای دستگاه های نظارتی در ایران مطالعه موردی: دیوان محاسبات کشور
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
خسروی پور نگار ,جعفری محبوبه ,عبدی محمدرضا
|
|
منبع
|
دانش حسابرسي - 1396 - دوره : 17 - شماره : 69 - صفحه:309 -328
|
|
|
|
|
چکیده
|
با بررسی اهداف و ساختار دستگاه های نظارتی مشخص می شود که فرایند مدیریت دانش از شناسایی و کسب دانش تا بازنگری و بازرسی نتایج نه تنها وابسته به دانش و منابع درون سازمانی بوده بلکه ارتباطی پیوسته و گسست ناپذیر با سازمان های تحت نظارت دارد. با توجه به ضرورت تبدیل اطلاعات حسابرسی و نظارتی به دانش در دیوان محاسبات کشور، این مقاله در پی آن است که به شناسایی میزان آمادگی این سازمان در پذیرش مدیریت دانش پرداخته و مدلی مناسب برای استقرار نظام مدیریت دانش در این دستگاه نظارتی را پیشنهاد تک نمونه ای t نماید. در بخش اول با استفاده از روش تحقیق پیمایشی و با استفاده از آزمون به بررسی وضعیت مولفه های مدیریت دانش و رتبه بندی آ نها پرداخته شده است. جامعه آماری پژوهش حسابرسان و کارشناسان حسابرسی دیوان محاسبات کشور بوده و از روش نمونه گیری تصادفی ساده 234 نفر انتخاب شدند. در بخش دوم به ارائه مدلی تلفیقی و بهینه برای استقرار و به کارگیری مدیریت دانش در دیوان محاسبات پرداخته شده که با تکیه بر رویکردی نظارتی، بر تهیه نقشه دانش و طراحی نظام نامه مدیریت دانش تاکید دارد.
|
|
کلیدواژه
|
مدیریت دانش، دیوان محاسبات کشور، برنامه ریزی استراتژیک، رویکرد نظارتی
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکز, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی تهران جنوب, ایران, دانشگاه تهران جنوب, دانشکده حسابداری و مدیریت, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
mabdireza@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|