>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی تاثیر برنامه ریزی درسی بر یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی  
   
DOR 20.1001.2.0021048353.1400.1.1.85.8
نویسنده حبیبی فریبا
منبع همايش علمي پژوهشي علوم تربيتي و روانشناسي، آسيب هاي اجتماعي و فرهنگي ايران - 1400 - دوره : 9 - نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران - کد همایش: 00210-48353
چکیده    هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر برنامه ریزی درسی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی است. آموزش و پرورش پل رسیدن به اهداف و موفقیت های آینده است . از گذشته تا کنون انتظار از آموزش و پرورش آن بوده است که انسان های فردا را تربیت کند و نسل امروز را برای زندگی در جامعه ی فردا آماده سازد. در این مقاله به تاثیر برنامه ریزی درسی بر یادگیری می پردازیم زیرا که مقطع ابتدایی مهم ترین مقطع تحصیلی می باشد ، در این دوره رشد شخصیتی و همه جانبه دانش آموزان شکل می گیرد و ناکامی در هر کدام باعث ناکامی ها و مشکلات در آینده خواهد بود . بدین طریق هم می توان گفت که چنانچه از نظر کمی و کیفی در سطح بالاتری باشد ، افت تحصیلی و ترک تحصیل در مقاطع بالاتر کمتر خواهد بود.
کلیدواژه برنامه ریزی درسی ,یادگیری ,دانش آموزان ,ابتدایی
آدرس دانشگاه پیام نور استان سمنان مرکز دامغان, ایران
پست الکترونیکی fariba.hbb@yahoo.com
 
   Investigating the effect of curriculum planning on the learning of elementary school students  
   
Authors
Abstract   
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved