بهسازی و توانمندسازی معلمان بر اساس رویکرد درس پژوهی
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.0021048353.1400.1.1.44.7
|
|
نویسنده
|
الماسی زاده سارا
|
|
منبع
|
همايش علمي پژوهشي علوم تربيتي و روانشناسي، آسيب هاي اجتماعي و فرهنگي ايران - 1400 - دوره : 9 - نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران - کد همایش: 00210-48353
|
|
چکیده
|
مقاله حاضر با هدف معرفی رویکردی هدفمند در جهت توانمندسازی معلمان با کاربرد رویکرد درس پژوهی به روش پژوهش مروری با استناد بر مقالات و کتب و پایان نامه ها داخل و خارج ازکشور صورت گرفته است.در مقاله عناصر اصلی فرایندشامل فلسفه و چرایی توانمندسازی ، هدف ها ، سطوح و نتایج توانمندسازی مبتنی بر رویکرد درس پژوهی مطرح گردیده است.
|
|
کلیدواژه
|
توانمندسازی ,درس پژوهی ,توسعه
|
|
آدرس
|
دانشگاه پردیس فارابی تهران, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
saraalmasizade@ut.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|