تغییر و اجرای برنامه درسی در زمان شیوع ویروس کرونا در آموزش ابتدایی آموزش و پرورش کلاردشت
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.0021048353.1400.1.1.80.3
|
|
نویسنده
|
تربتی نژاد حسین ,وهابی زرین آبادی مهدی
|
|
منبع
|
همايش علمي پژوهشي علوم تربيتي و روانشناسي، آسيب هاي اجتماعي و فرهنگي ايران - 1400 - دوره : 9 - نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران - کد همایش: 00210-48353
|
|
چکیده
|
نظام های آموزشی همواره به علل گوناگون در حال تغییرات مختلفی در برنامه درسی بوده است که در حال حاضر شیوع ویروس کرونا در سراسر جهان باعث ایجاد تغییر در برنامه درسی شده است.این مقاله با هدف بررسی تغییرات ایجاد شده در زمان شیوع ویروس کرونا در روند آموزش برنامه درسی مدارس ابتدایی با روش کیفی کتابخانه ای و مروری و با بررسی، تحلیل و نظارت از فرآیند تغییر برنامه درسی در مدارس ابتدایی آموزش و پرورش کلاردشت با بهره گیری از جدول مورگان یافته های حاصل از مشاهدات از بین 120 معلم ابتدایی شهرستان که 92 نفر به عنوان نمونه با همراهی سرگروه های آموزشی درسی مورد بررسی در فرآیند یادگیری دانش آموزان در زمان شیوع ویروس کرونا قرار گرفته شد کهانتقادات و پیشنهادات لازم جهت اجرای هرچه بهتر این تغییرات ارائه داده شده است. عواملی چون هم خوانی نداشتن برنامه درسی حاضر با روش های تدریس، عدم آشنایی صحیح اغلب معلم ها، دانش آموزان و اولیا با فضای مجازی، عدم ارزشیابی صحیح از فرآیند یادگیری، عدم وجود زمینه های اینترنتی مناسب برای آموزش مجازی، بالا بودن قیمت گوشی های موبایل و تبلت های دانش آموزی و...مورد نقد و بررسی قرار گرفته است که این پژوهش منتج می شود به اینکه آموزش و پرورش می تواند با ایجاد نظم، برنامه ریزی، تقویت زیر ساخت ها و ایجاد انگیزه در معلمان در این تغییرات بسیار موفق باشد.
|
|
کلیدواژه
|
آموزش و پرورش کلاردشت ,آموزش ابتدایی ,تغییر و اجرای برنامه درسی ,ویروس کرونا
|
|
آدرس
|
دانشگاه فرهنگیان امام خمینی(ره) استان گلستان, ایران, دانشگاه پیام نور دامغان, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
mehdivahabi@mailfa.com
|
|
|
|
|
|
|