>
Fa   |   Ar   |   En
   آسیب شناسی و قابلیت های فضای مجازی (مطالعه موردی: مدارس شهرستان خوی)  
   
DOR 20.1001.2.0021048353.1400.1.1.40.3
نویسنده دادگر نادره
منبع همايش علمي پژوهشي علوم تربيتي و روانشناسي، آسيب هاي اجتماعي و فرهنگي ايران - 1400 - دوره : 9 - نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران - کد همایش: 00210-48353
چکیده    هدف کلی پژوهش حاضر شناسایی آسیب ها و قابلیت های فضای مجازی و اولویت بندی آنها بود. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نوع توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش حاضر معلمین آموزش و پرورش هستند که در زمینه فضای مجازی تخصص دارند که تعداد آن‌ها برحسب آمار به ‌دست ‌آمده 80 نفر می‌باشد. در پژوهش حاضر برای جمع آوری اطلاعات از روش کتابخانه ای و میدانی استفاده شده است. تجزیه‌وتحلیل نتایج حاصل از این پژوهش با استفاده از نرم ‌افزار آماری spss برای آزمون سوال های تحقیق از تحلیل عاملی تائیدی و اکتشافی و آزمون فریدمن استفاده می شود. نتایج نشان داد که بین آسیب ها فضای مجازی، آسیب های اخلاقی تاثیر بیشتری نسبت به آسیب های خانوادگی دارند و از بین قابلیت های فضای مجازی؛ مشارکت اجتماعی دارای بیشترین امتیاز نسبت به سایر قابلیت ها می باشد و ایجاد محتوا دارای پایین ترین متغیرهاست.
کلیدواژه کلید واژه ها: آسیب شناسی ,قابلیت ,فضای مجازی.
آدرس دانشگاه پیام نور, ایران
پست الکترونیکی elnaz_varmazyar@yahoo.com
 
   Pathology and capabilities of cyberspace (Case study: Khoy schools)  
   
Authors
Abstract   
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved