ارزش و جایگاه نظم فردی در تربیت دینی کودکان
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.0021048353.1400.1.1.58.1
|
|
نویسنده
|
حسن زاده محمدجواد
|
|
منبع
|
همايش علمي پژوهشي علوم تربيتي و روانشناسي، آسيب هاي اجتماعي و فرهنگي ايران - 1400 - دوره : 9 - نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران - کد همایش: 00210-48353
|
|
چکیده
|
نظم از اولین ابزارهای تربیتی است که کودکان می توانند با آن آشنا شوند؛ ابزاری که گاه تا سال‌های متمادی با آنان همراه است. رعایت برخی ضوابط در نظم جامعه از جانب مربیان تربیتی، می‌تواند این ابزار تربیتی را که از ویژگی‌های خاص آن، عنصر علاقه‌مندی برای کودکان است به یکی از رویکردهای مهم در جهت ایجاد و تقویت تربیت دینی تبدیل نماید. برخی از این ضوابط در متون دینی و سیره اهل بیت(ع) اشاره شده‌اند. این تحقیق،از روش آمیزه ای و به کمک اسناد نوشتاری وسامانه های رایانه ای و نرم افزارهای علمی و روش داده پردازی توصیفی وتحلیلی بهره برده است. و با رجوع به قرآن، روایات ، جایگاه و ضوابط نظم در تربیت دینی کودکان در متون ذکر شده را مورد بررسی قرار می‌دهد. دستاوردها و نتایج تحقیق عبارتند از: انواع نظم در سیره عملی اهل بیت (ع)؛ ویژگی‌ها و ملزومات نظم بر اساس روانشناسی قرآن و روایات و تاثیرات کاربرد درست نظم بر تربیت دینی کودکان به‌منظور روشن شدن جایگاه و نقش نظم در تربیت دینی.
|
|
کلیدواژه
|
آثارنظم فردی ,نظم فردی ,تربیت دینی ,کودکان دوره ی ابتدایی ,کودکان ,دوره ابتدایی
|
|
آدرس
|
دانشگاه پیام نور واحد شازند, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
hasanzadehmohammad@rocketmail.com
|
|
|
|
|
|
|