مقایسه هوش هیجانی و عملکرد خانواده نوجوانان دختر دارای مادران شاغل و خانه دار

خانواده به عنوان اساسی ترین نهاد اجتماعی، در طول تاریخ بشری بر اثر عوامل گوناگون دست خوش تغییر شده است که یکی از این عوامل اشتغال زنان و تاثیر آن در تربیت فرزندان است. هدف پژوهش حاضر، بررسی مقایسه ای هوش هیجانی و عملکرد خانواده نوجوانان دختر دارای مادران شاغل و خانه دار، در مقطع دبیرستان است. روش تحقیق علی مقایسه ای و جامعه آماری کلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه مناطق 2، 9 و 13 شهر تهران است که تعداد 120 دانش آموز با مادر شاغل و 120 دانش آموز با مادر خانه دار با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گرد آوری اطلاعات در این پژوهش دو پرسشنامه هوش هیجانی (بار–آن) و عملکرد خانواده (طبق الگوی مک مستر) بود. برای تحلیل داده ها نیز از نرم افزار spss و روش توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آزمون آنوا (تحلیل واریانس) استفاده شد. یافته ها نشان دادند که میانگین نمره کلی هوش هیجانی در نوجوانان دختر با مادر شاغل بیشتر از خانه دار است و این تفاوت معنادار است (p