|
|
اثرات تشویق و تنبیه در آموزش و پرورش
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.0021048353.1400.1.1.28.1
|
نویسنده
|
صادقی مهدی ,مقدسی مهدی ,گلی علی ,علمدار مقدم حسن
|
منبع
|
همايش علمي پژوهشي علوم تربيتي و روانشناسي، آسيب هاي اجتماعي و فرهنگي ايران - 1400 - دوره : 9 - نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران - کد همایش: 00210-48353
|
چکیده
|
از اصول مهم در فرایند یادگیری می توان به تشویق و تنبیه اشاره کرد که هم در اسلام و هم در مکاتب علمی مورد تائید و تاکید قرار می گیرد و هر کدام از اهمیت خاصی برخوردار بوده و تشویق و تنبیه اگر به صورت صحیح انجام شود به ترتیب موجب افزایش و کاهش احتمال رخداد عمل در دانش آموز می شود و نمی توان یکی را به کلی نفی و دیگری را جایگاه خاصی ببخشیم. تشویق و تنبیه زمانی اثر مطلوب از خود به جای می گذارند که به اندازه، حساب شده و با دقت باشد.در این مقاله تشویق و تنبیه از مناظر تعاریف، انواع آن ، جایگاه در اسلام و نظر دانشمندان در مورد آن بیان شده است .
|
کلیدواژه
|
تشویق ,تنبیه ,دانش آموز
|
آدرس
|
دانشگاه فرهنگیان سمنان, ایران, دانشگاه فرهنگیان سمنان, ایران, دانشگاه فرهنگیان سمنان, ایران, دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی سمنان, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The effects of encouragement and punishment in education
|
|
|
Authors
|
|
Abstract
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|