آموزش هنر در پیش دبستانی و نقش آن در پرورش تفکر خلاق
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.0021048353.1400.1.1.86.9
|
نویسنده
|
زارع زینب ,مردانه بهاره ,علی اکبری فاطمه
|
منبع
|
همايش علمي پژوهشي علوم تربيتي و روانشناسي، آسيب هاي اجتماعي و فرهنگي ايران - 1400 - دوره : 9 - نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران - کد همایش: 00210-48353
|
چکیده
|
نقش هنر به عنوان یکی از کارکردهای مهم و اساسی در نظام های آموزشی ملموس می باشد. آموزش هنر در ایجاد و بارور سازی زمینه های سازنده ای مانند بروز تفکر خلاق، رشد مهارتهای فکری و شناختی، پرورش و تعدیل عواطف و احساسات یا ایجاد تغییرات عمیق در سلوک فردی، رشد اخلاقی، افزایش اعتماد به نفس، رشد مهارتهای مربوط به دست ورزی کردن و ... قبل توجه و تامل است هنر یک ابزار است که به وسیله آن رشد و شکوفایی خلق می شود و به واسطه خلق این رشد و شکوفایی، فرد می تواند احساس بالنده تری را تجربه کند.این ویژگی به آنها کمک می کند تا بیش از این که به پاداش های حاصل از موفقیت توجیه کنید به نفس پیشرفت و پیروزی می اندیشیند و همیشه تلاش می کنید تا کارهای خود را به بهترین نحو و شیوه انجام دهند . مهمترین هدف آموزش و پرورش شناخت استعدادهای دانش آموزان ، شکوفا نمودن آنها و ایجاد مهارت کافی در ابعاد مختلف رشد می باشد. فعالیت های هنری وسیله ارتباط فکر و بیان است بنابراین از طریق آن می توان ارتباط موثری با دیگران برقرار کرده و آن را برای تربیت عقلانی ، عاطفی و اجتماعی افراد بکار برد. این مقاله با روش توصیفی کتابخانه ای به منظور تبیین آموزش هنر در پیش دبستانی و نقش آن در پرورش تفکر خلاق نگاشته شده است.
|
کلیدواژه
|
هنر ,تفکر خلاق ,پیش دبستانی
|
آدرس
|
واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی, ایران, واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی, ایران, واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی, ایران
|
|
|
|
|
|
|