بررسی مولفه ها و فرایندها نظریه های خودکارآمدی بر رفتار و اثرات آن بر کارکردهای روان شناختی
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.0021048353.1400.1.1.105.8
|
نویسنده
|
خوشدلان شیرین
|
منبع
|
همايش علمي پژوهشي علوم تربيتي و روانشناسي، آسيب هاي اجتماعي و فرهنگي ايران - 1400 - دوره : 9 - نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران - کد همایش: 00210-48353
|
چکیده
|
پژوهش حاضر، مولفه ها و فرایندها نظریه های خودکارآمدی بر رفتار و اثرات آن بر کارکردهای روان شناختیرا بررسی کرده است. با توجه به اهمیت موضوع در این مقاله به بررسی خودکارامدی ، مولفه ها و فرایندهای آن پرداخته شد. روش پژوهش جستجو در پایگاههای magiran, sid, pubmed, scopus, sciencedirect و با استفاده از کلمات کلیدی خودکارامدی، کارکردهای روان شناختی انجام گرفت که در نهایت 14پایان نامه و مقاله که ارتباط بیشتری با موضوع داشتند بررسی شدند.یافته نشان داد، خودکارآمدی، باورها و قضاوت های افراد در توانایی هایشان در انجام تکالیف خاص در موقعیت های خاص می باشد.بندورا شکل خاصی از انتظار را خودکارآمدی می نامد و بیان می دارد که خودکارآمدی بر عقاید و باور های افراد برای اعمال کنترل بر عملکرد خویش و بر رویداد های موثر بر زندگی اشاره دارد.نتایج تجزیه و تحلیل دادهها نشان داد با افزایش خودکارامدی و نیز مولفه های آن، خودکارآمدی تحصیلی، هیجانی و اجتماعی نیز افزایش می یابد. همچنین، یافتهها حاکی از آن است که خودکارآمدی تحصیلی بر افزایش سلامت روانی اثر بارزی و مهمی را نسبت به سایر مولفه ها داشته است.
|
کلیدواژه
|
خودکارامدی ,کارکردهای روان شناختی ,مولفه های خودکارامدی ,نظرات خودکارامدی.
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
shirin_khoshdelan@yahoo.com
|
|
|
|
|