بررسی تاثیر فضای فیزیکی مدارس بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.0021048353.1400.1.1.208.1
|
|
نویسنده
|
دهقان پور فراشاه مهدیه ,حاجی مقصودی الهام
|
|
منبع
|
همايش علمي پژوهشي علوم تربيتي و روانشناسي، آسيب هاي اجتماعي و فرهنگي ايران - 1400 - دوره : 9 - نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران - کد همایش: 00210-48353
|
|
چکیده
|
در پژوهش حاضر، به تاثیر فضای فیزیکی مدارس بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پرداخته‌شده است. در ابتدا به عوامل موثر در این زمینه اشاره‌شده و اهمیت و پیشینه موضوع بیان می‌شود. پژوهش حاضر، پژوهشی مروری تحلیلی می‌باشد که از روش کتابخانه‌ای بامطالعه اسناد و مقالات معتبر، استفاده‌شده است. در این پژوهش به بررسی عوامل تاثیرگذار مانند معلم و مدیر، افراد خیر و ... پرداخته‌شده است، همچنین فواید و اثرات فضای فیزیکی را هم بر معلم و هم بر دانش‌آموز مدنظر قرار داده است. بر این اساس، گرچه شاهد تاثیر مستقیم عوامل فیزیکی بر پیشرفت تحصیلی نیستیم، اما نمی‌توان از تاثیرات غیرمستقیم این عوامل نیز چشم‌پوشی کرد، بلکه باید با توجه به اهمیت این موضوع برای دانش‌آموزان که آینده‌ساز کشور هستند، تلاش‌های بیشتری صورت پذیرد تا با پیشرفت‌های تحصیلی هرچند اندک، شاهد تغییرات بزرگی در آینده کشور باشم.
|
|
کلیدواژه
|
فضای فیزیکی مدرسه ,پیشرفت تحصیلی ,دانش‌آموز ,معلم
|
|
آدرس
|
دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا, ایران, دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
elhamhajimaghsoudi@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|