روش های ترغیب دانش آموزان به نماز جماعت از نظر کارکنان مدارس

پژوهش حاضر با هدف یافتن روش‌ها و شیوه‌های افزایش میزان مشارکت دانش‌آموزان به نماز‌جماعت از نظر کارکنان مدارس(دوه چی علیا و گنلوجه) منطقه ارشق شهرستان مشگین شهر انجام شده است. این پژوهش، کیفی با رویکرد روایت‌ پژوهی است که در آن کلیه کارکنان مدرسه در انجام فرآیند تحقیق مشارکت نمودند. برای گردآوری داده‌های پژوهش از روش مصاحبه نیمه ساختار یافته استفاده شده و برای تحلیل روایت‌ها کدگذاری در سه مرحله باز، محوری و گزینشی صورت گرفته است. تعداد کل داده‌های اولیه 33 مورد بوده که بعد از مرور این کدها و اعمال فرآیند ادغام و حذف، تعداد کدها به 19 مورد کاهش یافت، سپس با انجام مقوله‌بندی، تعداد مقوله‌ها 6 مورد گردید. سه عامل خانه، مدرسه و رسانه های اجتماعی شامل متغیرهایی مانند تشویق، نمازخواندن و تحصیلات والدین، زیباسازی نمازخانه و تنوع در برنامه نماز مدارس و بیان قصه های قرآنی و شرکت معلمان و کارکنان مدرسه و نقش روحانی در جذب بیشتر دانش‌آموزان به نماز می باشد. و یافته‌ها نشان می دهد که بین این عوامل و شرکت دانش‌آموزان به نماز جماعت رابطه معنادار(مثبتی) وجود دارد و همچنین کم رنگ شدن معنویات، وجود مشکلات مالی، برنامه‌ریزی دشمنان دین اسلام و هجوم فرهنگی از طریق فضای مجازی باعث بیرغبتی دانش‌آموزان به نماز ‌جماعت گردیده ‌‌‌‌‌‌است.